Scholen omarmen kunstmatige intelligentie, terwijl New York het voor meer dan 500 leerlingen verbiedt.

Ontdek waarom scholen kunstmatige intelligentie omarmen, terwijl New York het verbiedt voor meer dan een half miljoen leerlingen. Wat zijn de werkelijke redenen achter deze beslissing en de gevolgen ervan?

De belangrijkste dingen die je moet weten

  • De stad New York verbiedt kunstmatige intelligentie voor jonge leerlingen om ervoor te zorgen dat ze kritisch denkvermogen, creativiteit en communicatieve vaardigheden ontwikkelen zonder al vroeg afhankelijk te worden van technologie.
  • Het schooldistrict van New York City is van plan om twee keer per jaar lessen in AI-geletterdheid aan te bieden aan tieners, om hen te leren kritisch na te denken over de technologie.
  • De aanpak van New York City om kunstmatige intelligentie voor jonge leerlingen te verbieden, is een uniek experiment om te zien of klaslokalen er beter aan toe zijn zonder, in tegenstelling tot de oproep van het Witte Huis om een ​​AI-functionaris aan te stellen.

Kunstmatige intelligentie vindt al zijn weg naar het klaslokaal, of leerlingen ChatGPT nu gebruiken voor huiswerk of docenten de technologie inzetten om lesplannen te maken. Maar New York City is er niet van overtuigd dat jongere leerlingen het nu al nodig hebben. Daarom legt het openbaar schoolbestuur van New York City een algeheel verbod op het gebruik van generatieve AI voor leerlingen van de kleuterklas (2-K) tot en met de achtste klas voor het schooljaar 2026-2027, meldt ABC News . Het beleid zal meer dan een half miljoen leerlingen treffen wanneer het nieuwe schooljaar volgende week begint.

Het schooldistrict heeft aangekondigd dat het programma's met AI-gestuurde functies voor leerlingen zal verwijderen en AI-chatbots zal verbieden . Het verbod geldt niet voor middelbare scholieren, wat erop neerkomt dat er een grens wordt getrokken voor wanneer leerlingen ermee zouden moeten beginnen. De burgemeester van New York, Zahran Mamdani, zegt dat het schooldistrict het komende schooljaar zal gebruiken om te onderzoeken hoe generatieve AI leerlingen beïnvloedt, alvorens te beslissen over de volgende stappen. "De techindustrie wil ons doen geloven dat vroegtijdig onderwijs met behulp van AI niet alleen onvermijdelijk, maar zelfs essentieel is", aldus Mamdani in een verklaring aan ABC News. "Wij zien dat niet zo."

New York wil niet dat kinderen te vroeg afhankelijk worden van kunstmatige intelligentie.

De zorg is niet alleen dat leerlingen een chatbot zouden kunnen vragen om hun huiswerk te maken. Stadsbestuurders willen dat jongere leerlingen vaardigheden ontwikkelen zoals kritisch denken, creativiteit en communicatie, zonder meteen hun toevlucht te nemen tot generatieve AI voor hulp. Scholen worden ook aangemoedigd om prioriteit te geven aan de relatie tussen leerling en docent in plaats van nog een stukje technologie aan het klaslokaal toe te voegen.

ChatGPT mobiele app

De directeur van het schoolbestuur van New York City, Kamar Samuels, zei dat de stad er niet van uit wil gaan dat innovatie automatisch betekent dat er Plus-technologie aan leerlingen wordt aangeboden. Deze stap volgt op andere belangrijke beperkingen die vorig jaar werden ingevoerd: een verbod op mobiele telefoons tijdens schooltijd, waardoor leerlingen minder toegang hebben tot hun telefoons. Kunstmatige intelligentie zal niet volledig verdwijnen zodra leerlingen naar de middelbare school gaan. In plaats daarvan is het schoolbestuur van plan om twee keer per jaar lessen over AI-geletterdheid aan te bieden, met als doel tieners te leren kritisch na te denken over de technologie voordat ze er afhankelijk van worden. Uit onderzoek blijkt dat AI-robots instemmen en misleiden bij lichte druk.

Scholen zijn nog steeds op zoek naar de juiste plek voor kunstmatige intelligentie.

De aanpak van New York City benadrukt een veel breder debat binnen het onderwijs. Terwijl New York City AI juist weghoudt van jongere leerlingen, heeft het Witte Huis leraren aangemoedigd om de technologie op een verantwoorde manier in de klas te integreren. Sommige leraren gebruiken AI al om lesplannen op te stellen, informatie te ordenen, feedback te geven en zelfs leerlingen te helpen bij het begrijpen van lastige lesstof. Ontdek de beste gratis alternatieven voor je betaalde diensten met behulp van ChatGPT en Gemini.

Een student zit aan een bureau te typen op een laptop.

Ondertussen groeit de bezorgdheid over de relatie van kinderen met technologie. Het ministerie van Volksgezondheid en Sociale Zaken heeft onlangs kinderdeskundigen bijeengeroepen om de overmatige schermtijd te bespreken, terwijl ambtenaren opriepen tot strengere maatregelen rond zowel sociale media als kunstmatige intelligentie . Dit maakt het experiment van New York City bijzonder interessant. In plaats van te proberen te bepalen hoeveel AI jonge leerlingen zouden moeten gebruiken, heeft het grootste schooldistrict van het land ervoor gekozen om AI helemaal buiten de klas te houden. New York City wil in ieder geval het komende jaar onderzoeken of het onderwijs beter functioneert zonder AI.

Reacties zijn gesloten.